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汽车总线系统实训装置
发布时间 : 2024-01-30 浏览次数 : 次
汽车总线系统实验装置,互联网型过程控制(操作)实验装置
一.设备简介
本设备选用原车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统实物,展示汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统的构造与原理;操作面板上绘有完整的汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统的电子回路图,设定有检验测试端子,可经过仪表器具仪表检验测试各种信号功能数值如电压(V)、电阻、频率等。本示教板功能齐全、实操便利、安全可靠。
二.主要用途
1.适用来各类型院校及培训机构对汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统课程理论和维修实验的实验教学需要。
2.适用来各类型院校及培训机构对汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统模型块单元教学需要。
3.适用来汽车职业技能鉴定考核的需要。
4.适用来汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统模型块的构造与原理认识、功能动态演示、故障模仿与考核、故障检验测试与维修、故障诊断与排除等教学需要。
三.构造构成
原车中控电脑、左前门控制(操作)电脑、右前门控制(操作)电脑、左后门控制(操作)电脑、右后门控制(操作)电脑、车门闭锁开关及促动器、门控灯及开关、仪表、点火钥匙全套、后视镜及控制(操作)开关、防盗喇叭、检验测试端子、故障设定系统、大容量(KV)蓄电池或12V开关电源、大型彩色喷绘电子回路原理图、控制(操作)操作面板、可位移台架、使用指导书等。
拼接组装式教学模型块
(1)、模型块包括:教学平台以原车舒适系统各控制(操作)单元、实操开关、执行器件及电源管理等以分体、单独方法合理布置,由17组单元模型块拼接组装而成。
(2)、构造特别点:教学模型块及拼接横梁均为开模制作、拼接组装式构造,各单元模型块可轻松完成快速拼接组装,既能单独使用,又可依据不一样的实验目的和教学要求随意结合。
拼接组装式构造:50*50钢材搭接构造带位移脚轮
17组单元模型块:装配原车实物,附原理图与检验测试端子。
实验实验连接线:1套

汽车总线系统实验装置,互联网型过程控制(操作)实验装置
一、基础简介
过程控制(操作)综合实验装置(Process Control System,简称PCS),是模仿现代工业生产过程中常见的物理量,诸如温度(℃)、压力、流量、液位等功能数值,对其实行测量、控制(操作),解析过程功能数值改变特性,研究过程控制(操作)规律的教学实验设备,过程控制(操作)综合实验装置选用智能化的工业用仪表器具仪表,接近工业实际,使用安全,运行平稳,维护简便,性价比优越。本装置集合多种控制(操作)方法,再现实际工业现场使用的控制(操作)手段,应用声光报警系统,并提供用户更友好的二次研发连接口。
二、设备构造与特别点:
(1)、分体式设计,模型块化组装式构造,容易构成不一样控制(操作)系统。
(2)、二水箱配置装备;双路供水系统。
(3)、实验储物柜完全敞开设计,内部器件全部可视,有利直观教学和维护。
(4)、人性化设计,配备有储水箱,进排水自控装置,减轻实验人员劳动强度。配备有实验专用线的挂线架,取线挂线便利、整洁、美观。为实验文明实操提供条件。
(5)、装置的仪表、部位件均选用现代化技术工业级设备,智能化程度高。精确度好,规格多样。有利直观教学和拓宽学生工业现场知识。为以后走上社会打好结实基础。
(6)、安全度高,系统配备有漏电保护,带保护套的专用实验电源连线,及温控箱防止无水加温自动控制(操作)等,力求保护人身、设备安全。
(7)、开放度好,在教师指导下,学生可查看、可自己动手参与实操、可自行编程实行检验、可按照记录的就地实时弯曲线实行课程理论解析等。
(8)锅炉加热程控保护系统
A、锅炉加热内胆加由水位液位保护装置,水位不达到一定的高度,控制(操作)系统不能控制(操作)可控硅调压器作业。
B、电加热管电源控制(操作)开关应用钥匙开关,不实验时,由教师保护放置钥匙,避免无关人员误实操。
(9)、电源保护措施
A、加有电流(A)型漏电保护器。
B、三相电源加有保险管,防止断路。
一.设备简介
本设备选用原车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统实物,展示汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统的构造与原理;操作面板上绘有完整的汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统的电子回路图,设定有检验测试端子,可经过仪表器具仪表检验测试各种信号功能数值如电压(V)、电阻、频率等。本示教板功能齐全、实操便利、安全可靠。
二.主要用途
1.适用来各类型院校及培训机构对汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统课程理论和维修实验的实验教学需要。
2.适用来各类型院校及培训机构对汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统模型块单元教学需要。
3.适用来汽车职业技能鉴定考核的需要。
4.适用来汽车车身互联网(CAN-BUS/舒适系统)系统模型块的构造与原理认识、功能动态演示、故障模仿与考核、故障检验测试与维修、故障诊断与排除等教学需要。
三.构造构成
原车中控电脑、左前门控制(操作)电脑、右前门控制(操作)电脑、左后门控制(操作)电脑、右后门控制(操作)电脑、车门闭锁开关及促动器、门控灯及开关、仪表、点火钥匙全套、后视镜及控制(操作)开关、防盗喇叭、检验测试端子、故障设定系统、大容量(KV)蓄电池或12V开关电源、大型彩色喷绘电子回路原理图、控制(操作)操作面板、可位移台架、使用指导书等。
拼接组装式教学模型块
(1)、模型块包括:教学平台以原车舒适系统各控制(操作)单元、实操开关、执行器件及电源管理等以分体、单独方法合理布置,由17组单元模型块拼接组装而成。
(2)、构造特别点:教学模型块及拼接横梁均为开模制作、拼接组装式构造,各单元模型块可轻松完成快速拼接组装,既能单独使用,又可依据不一样的实验目的和教学要求随意结合。
拼接组装式构造:50*50钢材搭接构造带位移脚轮
17组单元模型块:装配原车实物,附原理图与检验测试端子。
实验实验连接线:1套

汽车总线系统实验装置,互联网型过程控制(操作)实验装置
一、基础简介
过程控制(操作)综合实验装置(Process Control System,简称PCS),是模仿现代工业生产过程中常见的物理量,诸如温度(℃)、压力、流量、液位等功能数值,对其实行测量、控制(操作),解析过程功能数值改变特性,研究过程控制(操作)规律的教学实验设备,过程控制(操作)综合实验装置选用智能化的工业用仪表器具仪表,接近工业实际,使用安全,运行平稳,维护简便,性价比优越。本装置集合多种控制(操作)方法,再现实际工业现场使用的控制(操作)手段,应用声光报警系统,并提供用户更友好的二次研发连接口。
二、设备构造与特别点:
(1)、分体式设计,模型块化组装式构造,容易构成不一样控制(操作)系统。
(2)、二水箱配置装备;双路供水系统。
(3)、实验储物柜完全敞开设计,内部器件全部可视,有利直观教学和维护。
(4)、人性化设计,配备有储水箱,进排水自控装置,减轻实验人员劳动强度。配备有实验专用线的挂线架,取线挂线便利、整洁、美观。为实验文明实操提供条件。
(5)、装置的仪表、部位件均选用现代化技术工业级设备,智能化程度高。精确度好,规格多样。有利直观教学和拓宽学生工业现场知识。为以后走上社会打好结实基础。
(6)、安全度高,系统配备有漏电保护,带保护套的专用实验电源连线,及温控箱防止无水加温自动控制(操作)等,力求保护人身、设备安全。
(7)、开放度好,在教师指导下,学生可查看、可自己动手参与实操、可自行编程实行检验、可按照记录的就地实时弯曲线实行课程理论解析等。
(8)锅炉加热程控保护系统
A、锅炉加热内胆加由水位液位保护装置,水位不达到一定的高度,控制(操作)系统不能控制(操作)可控硅调压器作业。
B、电加热管电源控制(操作)开关应用钥匙开关,不实验时,由教师保护放置钥匙,避免无关人员误实操。
(9)、电源保护措施
A、加有电流(A)型漏电保护器。
B、三相电源加有保险管,防止断路。
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